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[quote="Barium"][size=18]1786 bis 1805 - (Weimarer) Klassik[/size] [i]Zeiteinteilung[/i] - 1786: Goethes erste Italienreise - 1805: Schillers Tod [i]Literarisches Zentrum[/i] - Weimar (Zusammenarbeit Goethes und Schillers als Freunde) [i]Schriftsteller[/i] - Goethe - Schiller - Hölderlin - Kleist [i]Schlüsselbegriffe[/i] - Harmonie zwischen > Arbeit <=> Vergnügen > Verstand <=> Gefühle (Aufklärung <=> Sturm und Drang) => Aufklärung + Sturm und Drang = Klassik > Natur <=> Kunst - moralische und ästhetische Erziehung durch Kunst; Charakterschönheit - Humanität, Freundschaft - Freiheit - Toleranz - Streben nach dem Idealen (Utopien verfasst) - Katharsis (psychische Reinigung), Identifikation mit Helden, mitleiden - in Kunst sind das Wahre, das Schöne und das Gute zu finden > Kunst soll autonom sein > Kunst soll menschlichen Idealzustand beschreiben und erziehen - Vorbild: Griechenland: Maß, Ordnung, Symmetrie, Proportion [i]Epochenvergleich[/i] - zum Sturm und Drang: Rebellion und Pathos für das Ideale aufgegeben - zur Aufklärung: Betonung des Verstandes für Gefühle aufgegeben - zum Barock: Symmetrie, Schulstil und Strenge wieder aufgenommen (Sonette!) [i]Epochenumbruch[/i] - Kleist: "keine Möglichkeit, Wahrheit zu erkennen" => Wegbereitung Romantik [i]Zitate (Goethe)[/i] - "Edel sei der Mensch,/ hilfreich und gut" (Das Göttliche) - "Das Schöne ist die Manifestation geheimer Naturgesetze" (Maximen) - "Natur und Kunst, sie scheinen sich zu fliehen/ Und haben sich, eh man es denkt, gefunden" (Natur und Kunst) [i]Theoretische Schrift[/i] - Schiller: "Über die ästhetische Erziehung des Menschen" [i]Historisches Ereignis[/i] - Französische Revolution[/quote]
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Grammar
Verfasst am: 24. Okt 2018 11:22
Titel:
Gute Übersicht!
Barium
Verfasst am: 24. Nov 2007 10:02
Titel: 1786 bis 1805 - (Weimarer) Klassik
1786 bis 1805 - (Weimarer) Klassik
Zeiteinteilung
- 1786: Goethes erste Italienreise
- 1805: Schillers Tod
Literarisches Zentrum
- Weimar (Zusammenarbeit Goethes und Schillers als Freunde)
Schriftsteller
- Goethe
- Schiller
- Hölderlin
- Kleist
Schlüsselbegriffe
- Harmonie zwischen
> Arbeit <=> Vergnügen
> Verstand <=> Gefühle (Aufklärung <=> Sturm und Drang) => Aufklärung + Sturm und Drang = Klassik
> Natur <=> Kunst
- moralische und ästhetische Erziehung durch Kunst; Charakterschönheit
- Humanität, Freundschaft
- Freiheit
- Toleranz
- Streben nach dem Idealen (Utopien verfasst)
- Katharsis (psychische Reinigung), Identifikation mit Helden, mitleiden
- in Kunst sind das Wahre, das Schöne und das Gute zu finden
> Kunst soll autonom sein
> Kunst soll menschlichen Idealzustand beschreiben und erziehen
- Vorbild: Griechenland: Maß, Ordnung, Symmetrie, Proportion
Epochenvergleich
- zum Sturm und Drang: Rebellion und Pathos für das Ideale aufgegeben
- zur Aufklärung: Betonung des Verstandes für Gefühle aufgegeben
- zum Barock: Symmetrie, Schulstil und Strenge wieder aufgenommen (Sonette!)
Epochenumbruch
- Kleist: "keine Möglichkeit, Wahrheit zu erkennen" => Wegbereitung Romantik
Zitate (Goethe)
- "Edel sei der Mensch,/ hilfreich und gut" (Das Göttliche)
- "Das Schöne ist die Manifestation geheimer Naturgesetze" (Maximen)
- "Natur und Kunst, sie scheinen sich zu fliehen/ Und haben sich, eh man es denkt, gefunden" (Natur und Kunst)
Theoretische Schrift
- Schiller: "Über die ästhetische Erziehung des Menschen"
Historisches Ereignis
- Französische Revolution