 Verfasst am: 23. Sep 2009 10:34 Titel: |
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Hallo Nadusa und  im Forum! Wichtig ist die Kenntnis über die Kommunikationsmodelle ( http://wiki.zum.de/Kommunikation#Kommunikationsmodelle ). Methodisches Vorgehen bei der Analyse kommunikativer Abläufe in Kurzprosa Vorbereitende Textanalyse (Stichwortzettel) Erarbeiten des Textes, dabei den Verstehensprozess in Notizen umsetzen durch Anwenden der Technik des Markierens. * Lesen mit Stift * Markieren wichtiger Textstellen * Strukturieren des Inhaltes * Kommentieren wesentlicher Passagen * Erläutern von Schlüsselwörtern * schematische Darstellungen, z. B. der Figurenkonstellation oder der Kommunikationssituation * Formulierung eines ersten, vorläufigen Textverständnisses Gliederung der schriftlichen Analyse Einleitung * Nennen von Autor/Autorin, Titel, Textsorte, Thema * verkürzte Textwiedergabe (Inhaltsangabe) Textanalyse (vgl. Erzählstrukturen, TTS, S. 25) * Erzählperspektive * Aufbau und Struktur (Ort, Zeit, Handlung) * Figurenkonstellation * sprachliche Besonderheiten Analyse der Kommunikationssituation * verbales und nonverbales Verhalten * Gedanken, Gefühle, äußere Erscheinung * Beziehungen der Figuren untereinander * Erläuterung der Kommunikationssituation mit Hilfe eines Kommunikationsmodells (TTS, S. 93f und S. 94ff) Erläuterung der Textaussage / Bestimmen der Intention(en) Achtung! Textzitate als Belege für eigene Aussagen / Deutungen einsetzen! Quelle: ZUM Wiki Auf Kommunikation in Kurzprosa werden weitere Hinweise gegeben, die im Unterricht vorkommen können. Dort sind auch einige Beispieltexte verlinkt, die analysiert werden können. Viele Grüße, Jama |
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| Verfasst am: 22. Sep 2009 17:09 Titel: Kommunikationssituationen: Beispieltexte zum Analysieren |
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| Mache gerade Fachoberschule und wir sollen Texte nach ihren Kommunikationssituationen analysieren.... ist bei mir aber schon zig Jahre her... Kann mir jemand mal sagen, wie diese Analyse aufgebaut sein soll? Für Beispieltexte wäre ich auch sehr dankbar, dann kann ich schonmal üben  Schreiben in 2 Wochen ne Klausur  |
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