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Tempelgeist	Verfasst am: 10. März 2013 21:56    Titel: Wenn du die Güte hättest dich nicht als Gast anzumelden, könnten wir das sinnvoll klären.
Oberhaensel	Verfasst am: 10. März 2013 18:40    Titel: Tempelgeist hat Folgendes geschrieben: Das ist definitiv Schwachsinn. In einer PN könnte ich dir auch erklähren warum. Ja, ja, "erklähren", nicht? Dann mach doch einfach die analytische Vorarbeit, soweit du kannst. Ich würde jedenfalls nicht vorher mit der Interpretation anfangen.
Tempelgeist	Verfasst am: 10. März 2013 18:31    Titel: Oberhaensel hat Folgendes geschrieben: Das hatte damals der Freund meiner kleinen Schwester geschrieben. Er war gerade im 5.Schuljahr Gesamtschule. Das ist definitiv Schwachsinn. In einer PN könnte ich dir auch erklähren warum.
Oberhaensel	Verfasst am: 10. März 2013 17:48    Titel: Das hatte damals der Freund meiner kleinen Schwester geschrieben. Er war gerade im 5.Schuljahr Gesamtschule. Natürlich kann man alles interpretieren, auch das. Ganz normal, wie man es so kennt: Einleitung, Inhaltsangabe, Formanalyse, etc.
Tempelgeist	Verfasst am: 10. März 2013 16:02    Titel: Interpretation: Unbekannter Autor - "Kriegsmalerei" Hallo liebe Forenleser, ich habe im Rahmen des Deutschunterrichts von meinem Lehrer dieses Gedicht zum Interpretieren bekommen. Ich weiß leider nicht wer der Autor ist und habe keine zeitliche Einordnung. Hier nun das Gedicht: ______________________________________________________________________________________ "Kriegsmalerei" Gelb ununterbrochen Schlammkriechen war auch denselben Artillerievorbereitungen heftigewaltiger Flügelkompanie Blau Gräben waren gegen Artilleriefeuer folgenden wenigen Einheiten aber sollen eindringen zweite Materialeinsatzes unge schen Rot der Sorgen Möglichkeit freiem Trommelfeuer-Infanteriesturm halbverschütteten Denken vorderster Maskerade Setzte Patrouillenüberfall ______________________________________________________________________________________ Ich habe bis jetzt folgende Ansätze: - Steigerung zum Ende (3,4,5 Verse pro Strophe) - Zeitlich vielleicht während/nach dem 1. Weltkrieg (der Schreibstil erinnerte mich an Expressionismus/Dadaismus) Leider habe ich keine Ahnung was der Autor mit den Farben, Wortfetzen (unge schen) oder den unpassend gebeugten oder zusammenhangslosen Wörtern sagen möchte. Ich würde mich sehr über weiter Interpretationsansätze oder Informationen über das Gedicht (zum Beispiel von wem es geschrieben wurde) freuen.

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