 Verfasst am: 10. Sep 2005 13:27 Titel: |
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| Interessant... Wir haben praktisch an anderen Enden Deutschlands Unterricht (ich komme ja aus Stuttgart), aber der Lehrplan deckt sich exakt... Die Erzählperspektive war eines der ersten Dinge, die wir in der 11. Klasse besprochen haben.   Nunja, wie auch immer, kein Problem, helfe gerne. |
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| Verfasst am: 10. Sep 2005 13:03 Titel: |
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| Wo ich zur Schule gehe..kennst du Nienburg?Nähe Hannover . Da gehe ich aufs Gymi. Danke nochmal. Diese Definition ist besser, als die die ich ihm Buch habe. Diese hier verstehe ich weningstens.  |
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| Verfasst am: 09. Sep 2005 16:51 Titel: |
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| Beim personalen Erzähler bin ich mir nicht sicher, du solltest seine Gedanken (dass er sich hütet, ihnen dies und das zu sagen) dort noch mit einbringen. Hier die Defintionen, die aus meiner 11. Klasse übergeblieben sind: Auktorialer Erzähler: Der auktoriale Erzähler ist in der 3. Person geschrieben. Er ist allwissend und Herr über das Geschehen, das heißt, er hat alle Freiheiten. Unter anderem schließt das auch ein, das Geschehen zu kommentieren, und bietet sogar die Möglichkeit, mit dem Leser in den Dialog zu treten (persönliche Anrede des Lesers). Personaler Erzähler: Auch der personale Erzähler ist in der 3. Person geschrieben. Sein Wissen beschränkt sich bedingt auf eine Person, denn er kennt und beschreibt dabei nur die Gedanken und Gefühle dieser einen Person. Das Geschehen verfolgt dieser Erzähltyp zwar ähnlich dem auktorialen Erzähler, er konzentriert sich dabei aber auf eine einzige Person. Kommentare jeglicher Art sind hier nicht möglich. "Ich"-Erzähler: Der "Ich"-Erzähler ist selbstverständlich in der 1. Person geschrieben. Sein Wissen deckt sich exakt mit dem der beschriebenen Person. Hierbei wird aus der Sicht der beschriebenen Person erzählt, auch Gedanken und Gefühle werden ausgedrückt. Aber mich würde jetzt doch interessieren, wo du zur Schule gehst... |
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| Verfasst am: 09. Sep 2005 14:59 Titel: |
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Oh danke danke danke  Sind diese Abschnitte in den jeweiligen Perspektiven richtig? |
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| Verfasst am: 09. Sep 2005 14:46 Titel: |
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allerdings hütet er sich ihnen zu sagen, dass er sie erfunden hat oder: allerdings hütet er sich ihnen zu sagen, er habe sie erfunden Zu den Erzählperspektiven habe ich gute Definitionen. Liefer ich später nach, bin gerade in Eile. |
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| Verfasst am: 09. Sep 2005 14:21 Titel: |
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| Ach übringens.Ich bin in der 11. Klasse. | |
| Verfasst am: 09. Sep 2005 14:17 Titel: |
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| Nun ja.Die Aufgabe war diesen Abschnitt in die anderen zwei Perspektiven zu schreiben. Könntet ihr mir bitte sagen ob ich das richtig gemacht habe und wenn nicht was ich verbessern könnte? auktoriale Situation: Seit er weiß, dass er alles erfunden hat, vermeidet er es mit seinen Freunden zu sprechen.Er weiß, dass es albern ist, allerdings hütet er sich ihnen zu sagen, dass er sie erfunden habe, weil sie schrecklich eingebildet sind und glauben, dass sie ihn erfunden haben. personale Situation: In letzter Zeit hat er sich immer mehr und mehr in seine Gedanken vertieft.Auch mit seinen Freunden spricht er nicht mehr. Ich wäre überglücklich, wenn ihr mir helfen könntet.  |
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| Verfasst am: 09. Sep 2005 14:12 Titel: Erzählperspektive |
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| Hallo Leute. Könntet ihr mir bitte helfen.Ich komme mit den drei Erzählperspektiven total durcheinander.Auktoriale, personale und die Ich-Erzählsituation.Könntet ihr mir den Unterschied zwischen den dreien sagen? Und ich wollte noch wissen ob das was ich geschrieben habe richtig ist. Wir haben einen Text von Konrad Bayer: seit ich weiss bekommen,der in der Ich-Perspektive geschrieben ist. Die ersten 5 Zeilen lauten: seit ich weiss, dass alles meine erfindung ist, vermeide ich es, mit meinen freunden zu sprechen. es wäre albern, allerdings hüte ich mich, ihnen zu sagen, dass ich sie erfunden habe, weil sie schrecklich eingebildet sind und glauben, dass sie mich erfunden haben. (Er hat absichtlich alles klein geschrieben ) |
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