 Verfasst am: 10. Nov 2006 20:38 Titel: |
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| Kann man Teil 2 und 3 auch zusammenlegen? | |
| Verfasst am: 13. Nov 2005 22:30 Titel: Re: Sachtextanalyse |
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Sachtextanalyse 0. Aufgabe Knappe Wiedergabe des Argumentationsganges eines Sachtextes in eigener Sprache und Struktur Analyse der formalen Gestaltungsmittel und Bestimmung der Autorenintention Entwicklung der Stellungnahme zur Artikelaussage auf argumentativ-begründender Ebene 1. Einleitung: Sie soll die Leser in die Auseinandersetzung mit vorliegendem Artikel einführen, indem Quellenangaben (Titel, Autor, Erscheinungsort und -zeit und sie mit dessen Thematik vertraut machen. "Bei dem vorliegenden Text (informierender Artikel, Kommentar, beeinflussender oder provozierender Text) handelt es sich um einen ... mit dem Titel ... " "Er ist in ... vom ... erschienen. Der Autor befasst sich mit ... " 2. Textwiedergabe: Ziel: folgerichtige, knappe Wiedergabe eines Textes in eigener Sprache und Struktur Sprache: sachlich-neutrale Formulierungen wählen, die sich jeglicher Wertung enthalten Floskeln: zur Verdeutlichung, dass eine fremde Meinung wiedergegeben wird, können folgende Wendungen verwendet werden: Der Autor/die Autorin führt aus, meint, behauptet, wendet sich an, bittet, unterstreicht, verdeutlicht, schlägt vor, überredet, lnimmt an, vermutet, unterstützt, provoziert, lenkt ein, beweist, begründet, folgert, gibt zu, gibt wieder, räumt ein, bezweifelt, stützt sich auf, erläutert, formuliert usw. ... - Sprachnormen: Zeitform = Präsens Modus = Konjunktiv Verwendung der indirekten Red 3. Textwürdigung Gegenstand dieses Teiles ist die Untersuchung der Autorenintention (Leitfrage: Mit welchen sprachlichen Mitteln will ein Autor welche Wirkung beim Leser erreichen?) a. sachlich informierend: sachlich - neutrale Wortwahl, ausgewogene Argumentation etc. b. provozierend: Übertreibungen, Ironie, bildhafte Sprache, Wiedergabe von Vorurteilen c. beeinflussend: Aufgreifen bestehender Vorurteile, Verwendung von Wortarten (Adjektive), durch welche Stimmungen (Aggressionen, Mitleid etc.) oder Einstellungen geweckt werden, einseitige und lenkende Argumentation etc. und die Beurteilung der argumentativen und sprachlichen Vorgehensweise von Autoren. 4. Stellungnahme: In diesem Teil besteht die Aufgabe darin, zur Artikelaussage persönlich begründend Stellung zu beziehen (Leitfrage: Was halte ich von der Aussage des Autors/der Autorin) und anschließend die eigene Meinung zur Problematik zu entwickeln. Deshalb müssen in diesem Teil der Sachtextanalyse persönliche Formulierungen gewählt werden (ich bin der Meinung, meiner Meinung nach, die Aussagen von ... halte ich für ... etc.). 5. Vorgehensweise Lesen des Textes und Unterstreichen wichtiger Textstellen, um zentrale Begriffe bzw. Inhalte herauszuheben und später wiederfinden zu können. Dann sollte die Analyse des Textes auf folgende Aspekte bezogen sein: Ermittlung der Thematik des Textes/Problematik (Hilfe: Überprüfung der Überschrift, Inhalt des häufig fett gedruckten ersten Absatzes), mit welcher er sich befaßt Bestimmung der Gründe, aus denen die Auseinandersetzung mit der Thematik/Problematik erfolgt Darlegung der Folgen, die der Text aus der Befassung mit der Problematik ableitet Untersuchung, ob der Text Lösungen bzw. ein Fazit entwickelt Anfertigung der Stoffsammlung unter Verwendung folgender Tabelle (Übersichtlichkeit) Thematik Ursachen/Gründe Folgen/Konsequenzen Lösung/Fazit Anfertigung der Gliederung nach folgendem Schema Einleitung Textwiedergabe 2.1 Thematik 2.2 Gründe 2.3 Konsequenzen 2.4 Fazit/Lösung Textwürdigung 3.1 Analyse der formalen Gestaltungsmittel 3.2 Bestimmung der Autorenintention Stellungnahme 4.1 Beurteilung der Text-/Autorenmeinung 4.2 Persönliches Urteil/Lösungsansätze HOFFE ES HILFT DIR Gruß tarik aus frankfurt [email protected] |
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| Verfasst am: 02. Nov 2005 15:04 Titel: |
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| Also, zu "Brot" von W.B. gibt es viel im Netz..: Kuck hier mal; da gibt es auch noch "Die Kirschen", eine Interpretation mit Ergänzungen zu "Brot"; auch Diskussion etc.: http://www.schoolwork.de/forum/thema_1730.html |
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| Verfasst am: 26. Okt 2005 21:17 Titel: |
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| Erst einmal solltest du lernen, was der Unterschied zwischen einem Sachtext und einer Kurzgeschichte ist. Ich kenne die Geschichte leider nicht, hab mir zwar gerade eine Inhaltsangabe durchgelesen aber die bringt nichts. Okay, das wichtigste in einer Analyse ist es, darauf zu achten, was derAutor sagen möchte und wie er es tut. das nennt man auch die Einheit von Sprache und Form. Dazu gehören die ganzen rhetorischen Figuren und auch deren deutung. natürlich musst du am Anfang der Analyse auch noch aschreiben wer die geschichte wann und wo etc geschrieben hat aber ich denke, dass das standard sein dürfte. Mach dir am Anfang erst mal eine grobe Gliederung, damit du auch nichts vergisst. Analyse schreiben ist reine Übungssache! Bis dann, die Reefi |
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| Verfasst am: 24. Okt 2005 12:37 Titel: Sachtextanalyse |
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| Hey bitte helft mir ich brauche unbedingd hilfe. Ich muss eine Textanalyse zur Wolfgang borchert Das brot schreiben könnt ihr mir da helfen was da alles zu gehört und wie mann die schreiben könnte. Danke ist echt dringend!!! eure janina |
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