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Gast
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BeitragVerfasst am: 27. Nov 2005 16:38    Titel: Gedichtvergleich Antworten mit Zitat

HI!!

Ich wollt auch mal fragen wie ein Gedichtsvergleich aufgebaut ist. Was kommt in die Einleitung?? Was in den Hauptteil und was in den Schluss??
Wir bekommen 2 Gedichte 1 ausm Barrock und 1 ausm Mittelalter, aber keiner von uns weiß wie man anfangen soll und was wann wo steht .
Wäre nett wenn mir einer helfen könnte. Hilfe

Gruß euer Gast
Gast
Gast





BeitragVerfasst am: 27. Nov 2005 16:56    Titel: Antworten mit Zitat

Muss noch sagen dass es für die 11. Klasse ist. Augenzwinkern
Schlupie
Gast





BeitragVerfasst am: 27. Nov 2005 19:49    Titel: Antworten mit Zitat

Hallo Gast =),

auf unserer Schulhomepage steht da eigentlich ziemlich viel zu und auch zu anderen Sachen:

http://www.mrg-unterricht.de/index.php?go=de

Jo, hab ich gleich noch n bisschen Werbung gemacht *gg*.

Viel Glück dann, ich hab letzte Woche Gedichtvergleich geschrieben, war ganz okay.....

Liebe Grüße, Schlupie
Gast






BeitragVerfasst am: 27. Nov 2005 21:59    Titel: Antworten mit Zitat

Danke für den verweis auf eure Schulhomepage Schlupie =)
Tanzen
saddy



Anmeldungsdatum: 25.11.2005
Beiträge: 1
Wohnort: bw

BeitragVerfasst am: 28. Nov 2005 13:45    Titel: Antworten mit Zitat

hi du

also vll kann ich dir en bischen helfen bin 13-er und habe schwerpunkt gedichtvergleich, also werde im abitur gedichtvergleich wählen...*g*
ist eigentlich ganz einfach:

1. Einleitung: beide gedichte kurz vorstellen, aber nicht mit "in dem gedicht von goethe geht es um einen baum..." das will kein lehrer wissen... schreib irgendwie:"die epochen des barocks und des mittelalters unterscheiden sich literarisch vor allem in ihrem inhalt, barock beschäöftiget, gezeichnet durch den 30jährigen krieg vor allem mit dem vanitas-motiv und memento mori, während sich das mittelalter vor allem mit der christlichkeit auseinander setzte, die lässt sich auch an den beiden gedichten von...."
2. Analyse des ersten gedichts: hier kommt der ganze müll mit form, reimschema,stilmittel (nicht nur welche da sind sondern auch was sie bewirken...) und all sowas hin
3. Interpretation des ersten gedichts: Hier interpretierst du, kannst nichts flasch machen,wenn du schreibst "es wirkt wie...". kein lehrer kann dir deine meinung als falsch ankreiden *g*
4. Bewertund des ersten gedichts: da schreibst du rein wie es auf dich gewirkt hat und am besten ziehst zu nochmal den bogen zu der einleitung...also dass sich des bestätigt hat oder so

5. dann kommen die schritte 2-4 mit dem anderen gedicht.

6. dann der vergleich: das ist der hauptteil deines aufsatzes. Hier vergleichst du das eine mit dem anderen...und zwar alles was dir auffällt (form, Wortfelder, Interpretationen,...)

7. dann noch der schluss da ziehst du dann ein resumee, schreibst dass sie sich eigentlich vooll ähnlich sind, oder total unterschiedlich oder welches dir besser gefallen hat und warum...das warum ist immer das wichtigste.

p.s.: kleiner tipp, kommt gut bei lehrern wenn du schön gliederst, also nach der einleitung nen absatz machst, nach dem ersten gedicht, nach dem zweiten, nach dem vergleich, so sieht dein lehrer sofort wo du was hast und es macht total was her...glaub mir...schreib mit dier methode immer ne 1...also viel glück...wär nett wenn du dann ne message schreibst wie lief...grüßle saddy
abraxas
Ehrenmoderator


Anmeldungsdatum: 19.07.2004
Beiträge: 870

BeitragVerfasst am: 28. Nov 2005 14:12    Titel: Antworten mit Zitat

Bitte benutzt die Suchfunktion für solche Fragen! Die haben wir hier schon reichlich beantwortet.

Grüße, abraxas

_________________
Stell Dir vor es geht und keiner kriegts hin.
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